02 mai 2007
METHODOLOGIE PDUC
Exemple de méthodologie PDUC :
La problématique n'existe pas au départ, c'est donc le diagnostic qui va permettre à l'étudiant de la déterminer puis de choisir un projet parmi plusieurs possibilités (préconisation) . Comme je l'ai déjà écrit, cette situation me paraît assez peu réaliste même si la démarche est parfaitement cohérente et pédagogique.
En effet, la problématique, voire la majeure partie de la préconisation sont le plus souvent déterminées au départ (par le jeune, le tuteur et le formateur) et non à l'issue du diagnostic. C'est cohérent car le tuteur est forcémment plus intéressé par la réalisation effective du projet (c'est peut-être pour cela qu'il accueille un stagiaire!). Dans le premier cas, le diagnostic sera très ciblé, et dans le second il sera obligatoirement très large étant donné que l'on travaille "à l'aveugle", " à la recheche de la problématique perdue".
Mais après avoir parcouru de nombreux forums de discussion, il semble que cette dernière tendance se généralise dans de nombreux établissements (snif!).
METHODOLOGIE PDUC
Déroulement de l'épreuve, contenu du dossier, liste des annexes à réaliser...
11 PAGES POUR TOUT COMPRENDRE !
TOUT DE SUITE !
ANNEXE 1 : LE BAREME
ANNEXE 2 : SPORT ET PASSION, PDUC FICTIF (création d'un site marchand)
dédié à la création d'un site internet marchand
EXEMPLE DE DOSSIER PDUC
dédié à la création d'un site internet marchand
SUPER COMPLET
Diagnostic, note de cadrage, budget, planning, seuil de rentabilité...
Dans le doc "méthodologie PDUC" a été insérée une partie explicative de la démarche PDUC (partie 9). Rien de bien extraordinaire, juste quelques éléments qui vous permettront de mieux appréhender (grâce à un doc d'une page !) la démarche projet dans le cadre du PDUC (parce que c'est parfois pas trés clair dans votre tête...). Si vous voulez accéder uniquement à cette partie :
Comment justifier la problématique ?
Une des difficultés de l'épreuve est non pas de de dégager une problématique, mais plutôt de démontrer son importance et de faire le lien avec le diagnostic (qu'il ait servi à quelque chose).
Afin que le jury n'ait pas l'impression que vous sortiez un lapin de votre chapeau (hé hop, voilà la problématique !) il peut être pratique d'utiliser les bonnes vieilles ficelles que certains retrouveront en sup de co ou en IUP. En effet, cette problématique est trop souvent injustifiée ou semble ne pas avoir réellement de lien avec le diagnostic et dans ce cas, ce dernier n'aura servi à rien, si ce n'est à respecter le référentiel (dommage non ?).
Voilà la démarche que l'on vous a peut-être déjà présentée.
1) Diagnostic externe : après avoir déterminé les menaces et opportunités de l'environnement, j'en déduis les Facteurs Clés de Succès : ce que mon UC doit faire pour être en phase avec son marché et donc réussir.
CE QU'IL FAUT FAIRE POUR REUSSIR
2) Diagnostic interne : c'est la capacité stratégique de l'entreprise. Savoir ce qui est fait par l'UC, en bien ou en mal, n'a que peu d'intérêt si l'on ne prend pas en compte l'impact de l'environnement (maîtrise d'un FCS).
CE QUE L'ENTREPRISE FAIT (BIEN OU MAL) OU NE FAIT PAS
D'ou l'intérêt du tableau ci-dessous et de la colonne "importance", tiré d'un célèbre ouvrage de marketing.
3) Synthèse du diagnostic : pour justifier votre problématique, vous utilisez une faiblesse de l'entreprise ayant une importance élevée (si l'UC ne fais pas ou ne modifie pas ceci, sa position concurrentielle risque de se dégrader fortement). Vous avez donc choisi et surtout justifié votre problématique. Il vous reste maintenant à faire votre préconisation.
CE QUE l'ENTREPRISE DOIT FAIRE, NE PLUS FAIRE OU MODIFIER
Bref, j'apprécie cette démarche qui est rationnelle, qui justifie le diagnostic, et qui fait le lien avec le cours de stratégie et d'éco d'entreprise.
Notons que dans ce cas, il est impératif de commencer par le diagnostic externe, comme le recommandent tous les ouvrages marketing et de stratégie d'entreprise. Je n'ai pas intégré cette démarche dans les différentes méthologies PDUC présentées sur ce blog, mais peu importe, elle est sans doute plus utile à l'oral que pour la rédaction du dossier de 10 pages. Rappelez-vous que la pire question que le jury puisse vous poser, c'est :
"Pourquoi avez-vous procédé ainsi ?"
Soyez toujours en mesure de justifier votre méthode et vos choix ! Si vous le pouvez pas, vous passerez pour un(e) crétin(e) qui a bien appris sa leçon (1ère partie nickel !) mais qui n'a finalement rien compris à cette épreuve.
Le PDUC, c'est VOTRE PROJET : vous le maîtrisez de A à Z
